Pedagogía de la calle: ¿Para qué?

Millones de niños y jóvenes desplazados y abandonados sobreviven en las calles de las metrópolis del mundo como pordioseros, ladronzuelos o vendedores de drogas.

Carecen de alimentación, vivienda, cuidado y educación. La educación hace parte de las necesidades básicas y de los derechos humanos. Sin educación estos niños y jóvenes están librados a su suerte, sin la más mínima posibilidad de un futuro digno.

Las escuelas tradicionales tienen una idea bastante limitada sobre cómo debe ser la enseñanza de los niños en situaciones existenciales problemáticas. Por lo general reaccionan ante este drama con indiferencia y la tendencia a la exclusión es creciente. Muchas veces los profesores no están en condiciones de lidiar con las consecuencias de la miseria en la que tienen que vivir los niños marginalizados.

A nivel mundial hay una gran carencia de personas con la suficiente información, motivación y conocimiento requeridos para ayudarles a niños y jóvenes en condiciones existenciales conflictivas, a través de ofertas de aprendizaje duraderas.